隔代教育，要隔代不隔心

中心记者 朱方红

随着时代的快速发展，许多父母由于各类原因无暇照顾孩子，而让孩子爷爷奶奶或外公外婆来帮忙，致使祖辈人承担起了照顾第三代的任务。这种由祖辈对孙辈进行抚养与教育的形式，就是隔代教育。

生活中，有些孩子要求爷爷奶奶尽早去幼儿园接自己。出于对孩子的溺爱，不管严寒酷暑，有些祖辈早早在幼儿园门口等待。还有一些孩子挑食，看到不合胃口的饭菜直接“罢吃”，为了迁就孩子，一些祖辈会无条件妥协，直到孩子满意为止。

祖辈对孩子的爱，毋庸置疑。但在隔代教育过程中，往往存在包办代替、随意妥协、过度保护等问题，久而久之，孩子会出现脾气犟、生活习惯差等情况。日前，桐乡市振东幼儿教育集团振东幼儿园专门就隔代教育这一话题，邀请省级特级教师朱静怡开展家庭教育讲座。现场，朱静怡以自己的真实经历为例，提出祖辈要“忍痛坚持”的育儿方法。

多年前的一天，朱静怡去幼儿园接孙子放学，孩子一见到她就表示：渴死了，想吃棒冰解渴。朱静怡不同意：不行，回家再吃。孩子连忙追问：那买瓶矿泉水吧。她仍旧坚持：不行，你放学前在幼儿园应该喝好水，实在口渴就回家喝。

第二天，她接孩子放学，孩子表示肚子饿，想吃羊肉串，还讨价还价“羊肉串不行，吃豆腐干也行”，同样被拒绝。第三天，她去接孩子，孩子很开心地告诉她，已经在幼儿园喝足了水，不口渴了。

通过这个例子，朱静怡告诉祖辈们，要学会“忍痛坚持”，抓住机会对孩子进行规则意识的培养，让孩子养成良好的生活习惯。同时，她还建议祖辈们，要找机会多带孩子亲近自然，外出时可带上简易“安全包”（酒精、棉花、创口贴）以备不时之需。此外，还可带上玻璃瓶、放大镜等，让孩子自主观察昆虫、树叶等，在探索中打开好奇心。孩子不愿意分享玩具时，可让孩子多带一份玩具，鼓励孩子想办法多结交朋友，感受和同伴玩耍的乐趣。

一直以来，振东幼儿园十分关注家庭教育，开展了形式多样的家校共育活动。该园副园长吕颖表示，家长和祖辈之间在教育理念、方法上要多沟通、交流，并且和老人保持一致的教育方法，做到隔代不隔心。“家长在教育孩子时，祖辈也可引导孩子做些力所能及的事儿，比如剥豆子、擦桌子、整理玩具等。”