2025年中小学劳动丰收节欢乐上演

番薯丰收了。

学生用自己的劳动成果换食材。

11月11日， 2025年中小学劳动丰收节暨“秋实盈仓”劳动丰收嘉年华活动在桐乡市高桥实验学校举办。活动以“劳动育人”为根本目标，依托三大教育共同体，组织全市各小学师生代表分组参与，推动师生在实践中体悟劳动价值，深化校际协作。

田间实践

当“小小农夫”

活动第一阶段聚焦农耕实践与技能习得，各共同体小组按既定流程有序参与四大项目。在谷物脱粒区，师生们遵循传统方式完成稻穗脱粒，掌握稻谷初加工基础工序；在番薯采收环节，大家按照指引挖掘、清理番薯，了解根茎类作物的生长特性；在“智享空间”内，通过参观无土栽培设施，师生们直观感受现代农业科技成果；在甘蔗采收区中，在专业指导下，大家一起辨识甘蔗，挑选成熟的砍伐与清理，进一步丰富了劳动体验。

食材兑换

用劳动“买单”

田间实践结束后，各小组以收获的稻谷、番薯作为“通用货币”，在“丰收驿站”有序兑换野火饭食材包、菜肴烹饪包。学生们在“用劳动换成果”的过程中，深刻理解“一分耕耘，一分收获”的内涵，强化契约意识与责任担当。

美食制作

一起动手更欢乐

在烹饪环节中，各教育共同体小组需要完成野火饭烹制与两道菜肴制作。在这过程中，各校师生跨校配合，分工协作，不仅提升了烹饪技能，更通过实操强化了团队协作能力。通过大家的努力，大家吃上了自己用劳动换来的美食。

此次活动是桐乡市依托教育共同体推进劳动教育的重要实践，通过校际协同组织、师生共同参与，有效丰富了劳动教育形式，落实了“知行合一”的教育要求。正如一名带队老师所言：“这样的实践活动特别有意义，比在课堂上反复说教‘珍惜劳动成果’更有感染力，孩子们在亲身实践中收获成长。”

本次活动打破校际壁垒，各学校在协作中实现资源共享与经验互鉴。下一步，桐乡市将继续以教育共同体为纽带，整合各校教育资源，探索更多校际协作的模式，持续搭建“师生同心、共同成长”的实践平台，为学生全面发展筑牢基础。

（来源：桐乡教育）